Miércoles 11 de marzo

Buenos días,

Estimados padres, les facilitamos la siguiente dirección de correo electrónico, para que podáis adjuntar el justificante de pago y la autorización de la excursión de Kitchen Academy del día 27 de marzo. No obstante, si dicha excursión no pudiera realizarse debido a la prórroga del cese de las clases, se pospondrá, provisionalmente, para después de Semana Santa.

lateacherdi@gmail.com 

Este correo, además, podrá ser usado para ponerse en contacto con cualquiera de los profesores de segundo, indicando en el asunto de qué alumno y clase se trata.

Con respecto a las tareas para el día de hoy, serán las siguientes:

INGLÉS: Practicar los superlativos con la presentación de Power Point y además todos los días repasaremos los superlativos y todos las presentaciones de las rutinas diarias que se hacen en clase y que se adjuntan a continuación.

SUPERLATIVES


ROUTINES


GRAMMAR SUPERHEROES



COMPARATIVES


JOBS DESCRIPTIONS


SUPERHEROES AND COMPARATIVES REMIX

NATURAL SCIENCE: Estudiar los puntos 10 y 11 del tema 3 (Los invertebrados) y hacer las páginas 40, 41, 46 y 47.

MATEMÁTICAS: Páginas 168, 169, 170 y 171.

LENGUA: Páginas 152 y 153

Aparte aquí debajo se detallan una serie de pautas para realizar tareas diarias de lengua y  matemáticas de lunes a viernes:

MATEMÁTICAS

Lunes, miércoles y viernes, en el cuaderno, inventar un problema de dos operaciones y resolverlo. (Como el problema que inventamos con el dinero, que luego grabamos).

Martes y jueves hacer 3 sumas con llevadas, 3 restas con llevadas y 3 multiplicaciones.

TODOS los días hacer las tablas (10 multiplicaciones diarias).

LENGUA

Todos los días leer 15 min (como mínimo) y después hacer la prueba de velocidad lectora y apuntar el resultado en la agenda cada día.

Martes y jueves hacer un dictado de, más o menos, 4 líneas en el cuaderno. Podéis usar los que vienen en el libro de Lengua en cada unidad.

Escribir un cuento, tema libre, respetando las partes estudiadas: presentación, nudo y desenlace. El cuento debe estar redactado correctamente y con una longitud adecuada ya que se trata de una tarea a realizar a lo largo de estos quince días. Servirá como instrumento de evaluación. Por ello, es importante que reviséis las faltas de ortografía.